La flor del desierto (3º ESO)

Aquí tenéis una entrada dedicada a la película que, estamos viendo y que comentaremos, en relación a los derechos humanos, concretamente, a los derechos de la mujer en el mundo.

Os ponemos un enlace al blog del IES Torreblanca y a la ficha elaborada por la profesora María José Vázquez González:

• Haz click aquí

Tenéis que trabajar la ficha, pero podéis aprovechar toda la información disponible en el blog para facilitar el trabajo de la ficha.

Esperamos que os guste, disfrutéis y os concienciéis.

Modelos de disertación

Cómo comentamos en clase, aquí tenéis tres modelos de disertación para que os sirvan de referencia.

Estas disertaciones no están perfectas, tienen errores, pero en lo principal, para lo que quiero exigir en la primera, que es la corrección formal,son suficientes para que os orienten a la hora de que os estrenéis en esta actividad.

No son los temas que debéis desarrollar, son solo modelos.

Suerte y al trabajo:

• Modelo 1
• Modelo 2
• Modelo 3

Psicología. Unidad 3 (2º de bachillerato)

Hola a tod@s y buenos días

Aquí tenéis la tercera unidad de Psicología. 


Este tema lo iremos viendo en clase mientras elaboráis vuestra parte correspondiente a la Unidad 2: Evolución y filogenia humana.

1. Objetivos, contenidos, criterios y actividad inicial
2. Unidad 3
3. Presentación

Psicología. Unidad 2: Evolución y filogenia (2º bachillerato)

Estimado alumnado de Psicología de 2º de bachillerato:

Como os comenté en clase, la Unidad 2 de nuestro temario será elaborada y preparada por vosotr@s con ayuda de un material inicial que os proporcionamos en esta entrada.

Además de nuestro guión para preparar los distintos apartados del tema, que elaboraréis en grupo, disponéis del tema de antropología que estudiamos en 1º de bachillerato, como material de apoyo.

Invertiremos 2 horas de clase para que trabajéis todo el material del que dispongáis y para consultar todas las posibles dudas conmigo.

El resto de las semanas hasta que presentéis vuestros trabajos las dedicaremos a estudiar en clase la unidad 3: Fisiología de la conducta.




Todo el resto de la información la encontraréis en los documentos que os proporciono en esta entrada:

1. Evolución y filogenia
2. Material de apoyo: Tema de 1º de bachillerato
3. La Odisea de la Especie (Capítulo 2)

¡Mucha suerte y a trabajar!

Filosofía: Unidad 2: Origen, fundamentos y límites (1º de Bachillerato)

Empezamos con el bloque dedicado al conocimiento: gnoseología

Una pregunta para comenzar: ¿Recordáis de qué otras maneras podríamos denominar a esta rama de la Filosofía?

Este bloque lo desarrollaremos mediante tres unidades y esta es la primera. 

Está dedicada al origen, el fundamento y los límites del conocimiento y tiene dos partes diferenciadas; una de corte filosófico y la otra psicológico (psicología de la percepción).

Os ponemos distintos enlaces para acceder a las distintas actividades y contenidos del bloque y la unidad:

1. Documento inicial 1
2. Objetivos, contenidos y criterios
3. Unidad 2: Origen, fundamento y límites del conocimiento
4. Presentación de la teoría del conocimiento de Kant

Propuesta de lecturas de Psicología (2º bachillerato)

Aquí tenéis el listado de lecturas propuesto por el Departamento.

Podéis aprovechar la oportunidad de la Feria del Libro que se celebrará el próximo mes de noviembre en nuestro Centro.


Leed las condiciones, pues tenéis que realizar todos una lectura obligatoria y también está la opción de las lecturas voluntaria que creáis convenientes.

Pinchad aquí para acceder al documento

Las dudas y los comentarios en clase

Os pongo los enlaces para acceder a las cuestiones:

• Breve introducción a la psicología
• Un mundo feliz
• El señor de las moscas 
• El quinteto de Cambridge
• Edipo rey
• El extraño caso del Dr. Jeckyll y Mr. Hyde
• Frankenstein o el moderno prometeo
• Las semillas de la violencia
• La naranja mecánica
• Los renglones torcidos de Dios
• Cuentos para pensar
• ¿Quién se ha llevado mi queso?
• Diez teorías sobre la naturaleza humana
• Los sentidos. Cómo percibimos el mundo

Nota: Walden dos, Maldito Karma y El hombre que confundió a su mujer con un sombrero, no tienen preguntas orientativas. De elegir alguna de esta lecturas será el propio alumno/a quien deba elaborar su cuestionario y responderlo.

Nota: se pueden proponer lecturas alternativas, siempre que se justifique la relación entre el contenido y la nuestra materia.

Plazo de entrega: la fecha límite para presentar los trabajos será la semana del 13 al 17 de abril, justo a la vuelta de las vacaciones de Semana Santa.

Lecturas para Filosofía 1º bachillerato

Departamento de Filosofía

Lecturas de Filosofía

1º de bachillerato

A. SER

•        La historia más bella del mundo AA.VV. Anagrama Col. Argumentos
•   Frankenstein o el moderno Prometeo. Mary W. Shelley. Varias Ediciones.
•         El alquimista Coelho, P. Planeta.
•       El extraño caso del Dr.Jeckyll y Mr. Hyde. R. L. Stevenson. Varias ediciones.
•          El extranjero Albert Camus. Alianza.
•          El retrato de Dorian Gray Oscar Wilde. Varias ediciones
•          La metamorfosis F. Kaffka. Alianza

B. CONOCER

• El misterio del solitario Gaarder, J. Siruela
• Los crímenes de Oxford Guillermo Martínez. Ediciones Destino
•  Alicia en el país de las maravillas Lewis Carroll. Varias ediciones
• Tomás, buscador de la verdad Luis Álvarez. Edit Everest
• El árbol de la ciencia Pío Baroja. Alianza.

C. ACTUAR

•         Antígona Sófocles. Alianza
•          Un mundo feliz Huxley, A. Varias edit.
•          Rebelión en la granja  Orwell, G. Destinolibro 23
•          El señor de las moscas W. Golding. Alianza
•          Identidades asesinas Amin Maalouf. Alianza
•          Siddhartha Hess, H. Plaza & Janés
•          Yo soy MalalaMalala Yousafzai, Christina Lamb. Alianza

NOTA: Se deberá elegir como lectura obligatoria uno de los títulos propuestos. Del resto de títulos, puedes leer y trabajar tantos como quieras y se considerarán trabajos voluntarios. Puedes proponer alguna lectura relacionada con los contenidos de nuestra materia que, previo visto bueno del profesor/a podrás trabajar.

Los trabajos deberán entregarse, como muy tarde, en la semana del 13 al 17 de abril, justo a la vuelta de Semana Santa. Dichos trabajos se expondrán en clase y serán calificados con la valoración de una prueba escrita -formará parte del 70% de la nota- en la evaluación correspondiente.